Окружающий мир Математика Рус язык 1 класс Пров работы

Тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебниками "Букварь" (авт. Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова) и "Русский язык. 1 класс" (авт. СВ. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова). Основное назначение предлагаемых проверочных работ - систематизация знаний, закрепление отрабатываемых умений, выявление пробелов для своевременной педагогической поддержки. Каждая работа представлена в двух вариантах, равнозначных по уровню сложности.Проверочные работы могут использоваться не только педагогами, но и родителями, которые хотели бы иметь информацию об успешности обучения своих детей и в случае необходимости оказать им своевременную помощь.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). В пособии предлагаются тексты текущих проверочных работ, проводящихся в течение учебного года, а также итоговых проверочных работ, которые проводятся в конце каждой учебной четверти и годовой проверочной работы. Система заданий позволяет проводить текущий и итоговый контроль и оценивать результаты обучения детей математике в 1 классе начальной школы. Каждая работа предлагается в 4 вариантах двух уровней сложности. Пособие входит в учебно-методический комплект по математике для 1-4 классов (авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева), созданный в рамках проекта «Начальная школа XXI века» (научный руководитель – чл. корр. РАО проф. Н.Ф. Виноградова). Может использоваться в разных типах школ, гимназиях, классах с углубленным изучением математики.Для учащихся, учителей, руководителей школ, методистов. Тетрадь предназначена для осуществления текущего и итогового контроля по окружающему миру в 1 классе. Задания расположены по темам в соответствии с учебником Н.Ф. Виноградовой "Окружающий мир. 1 класс" и проверяют уровень предметных знаний-умений, предпосылки сформированности компонентов учебной деятельности, развитие интеллектуальных процессов (восприятие, мышление, речь, внимание и др.). Особое внимание в пособии уделяется осознанию и «удержанию» учебной задачи, формированию контроля и самоконтроля первоклассника. Разная степень сложности заданий позволяет организовать дифференцированную работу с учащимися. Соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту начального общего образования.